مقاله از خود بیگانگی تحت فایل ورد (word)

 

  مقاله از خود بیگانگی تحت فایل ورد (word) دارای 27 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله از خود بیگانگی تحت فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله از خود بیگانگی تحت فایل ورد (word)

چکیده    
مقدمه    
قرآن و از خود بیگانگی    
نمودهای از خودبیگانگی    
از خود بیگانگی و جامعه    
انواع از خود بیگانگی    
روند از خود بیگانگی    
تاریخچه‌ی از خود بیگانگی    
تعریف موضوع    
قلمرو روان‌شناسی اجتماعی از «ازخود بیگانگی»    
منابع    

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله از خود بیگانگی تحت فایل ورد (word)

- دریابندری،نجف(1369). درد بی خویشتنی؛ بررسی مفهوم الیناسیون در فلسفه غرب، تهران: نشرکتاب پرواز

- شیخاوندی، داور(1373). جامعه شناسی انحرافات، چاپ سوم، گناباد، نشر مرندیز

- عنایت، حمید(1349).جهانی از خودبیگانه (مجموعه مقالات)، تهران، فرمند

- فروم،اریک(1360).فراسوی زنجیرهای پندار،ترجمه بهزاد برکت، تهران، پای ژه

- محسنی تبریزی، علیرضا،،«بیگانگی»، نامه علوم اجتماعی، جلددوم، شماره دوم، دانشگاه نهران، تابستان

چکیده

  در میان موجودات ملموس و محسوس جهان ما فقط انسان است که می تواند هویت واقعی خود را دگرگون سازد، تعالی ببخشد یا آن را به رکود و سقوط مبتلا سازد، همچنین فقط انسان است که می تواند هویت واقعی خویش را با علم آگاهانه حضور بیابد یا از خود غافل شود، خود را فراموش کند، هویت واقعی خود، یعنی روح انسانی خود را بفروشد و از خود بیگانه شود

مقدمه

در میان موجودات ملموس و محسوس جهان ما فقط انسان است که می تواند هویت واقعی خود را دگرگون سازد، تعالی ببخشد یا آن را به رکود و سقوط مبتلا سازد، همچنین فقط انسان است که می تواند هویت واقعی خویش را با علم آگاهانه حضور بیابد یا از خود غافل شود، خود را فراموش کند، هویت واقعی خود، یعنی روح انسانی خود را بفروشد و از خود بیگانه شود

این مفهوم (بیگانگی انسان از خود) در زبان های اروپایی با واژه elienation مطرح شده است و در طول زمان با بار ارزشی مثبت و غالبا بار ارزشی منفی داشته و به دست پیروان هگل، یعنی باور (Bauer)، فوئر باخ و هس (Hess) ، مفهومی سکولار پیدا کرده است. آنچه امروزه در محافل علمی و فرهنگی مطرح می شود، کاربرد منفی آن است

در این کاربرد، برای آنان هویتی حقیقی و واقعی در نظر گرفته می شود که حرکت در مسیر مخالف آن، به غفلت و فراموشی آن حقیقت می انجامد. غفلت از آن هویت واقعی، انسان را تحت سیطره نیروهای غیرخودی قرار می دهد تا جایی که موجوی فروتر از خویش را خود می پندارد و کلیه تلاش های او در راستای موجود فروتر شکل می گیرد

ریشه های اولیه مساله «از خود بیگانگی» را باید در تعالیم ادیان آسمانی جست وجو کرد. این ادیان آسمانی هستند که بیشتر و پیش تر از هر متفکر و مکتبی، مساله را با بیان های گوناگون مطرح کرده، نسبت به آن هشدار داده، و نمودهای آن را بیان و برای پیشگیری و درمان آن، راه حل های عملی ارایه کرده اند. با این همه، در مباحث علوم انسانی و اجتماعی طرح و تبیین مفهوم از خود بیگانگی به صورت فنی و علمی به برخی از دانشمندان سده هیجدهم و نوزدهم میلادی، به ویژه هگل، فوئر باخ و مارکس نسبت داده شده است. وجه مشترک این سه متفکر در زمینه رابطه دین و از خودبیگانگی آن است که هر سه، دین را موجب از خود بیگانگی بشر می دانند و معتقدند: بشر زمانی خویشتن خویش را باز می یابد که دین را کنار نهد؛ و دست کم تا دین بر اندیشه بشری حاکم است، از خود بیگانگی، گریبانگیر آدمی است. این سخن دقیقا نقطه مقابل بینش ادیان آسمانی، به ویژه اسلام است

قرآن و از خود بیگانگی

در بینش قرآنی، حقیقت انسان را روح جاودانه او تشکیل می دهد که از خدا نشات گرفته و به سوی او بازمی گردد، و انسان هویت «ازاویی» و «به سوی اویی» دارد. در بینش اسلامی، شناخت دقیق و درست انسان ، بدون در نظر گرفتن رابطه او با خدا میسر نیست. هستی اسنان عین ربط به خداست، و بریدن و جدا کردن او از خدا، هویت واقعی اش را در پرده ابهام فرو می برد واین حقیقتی است که در مکتب های غیرالهی، مورد غفلت یا انکار قرار می گیرد. از سوی دیگر زندگی واقعی انسان در سرای آخرت است که با تلاش مخلصانه و همراه با ایمان خود در این دنیا آن را بنا می نهد.قرآن مجید بارها در مورد غفلت از خود و سرسپردگی انسان، به غیر خدا هشدار داده و بت پرستی و پیروی از شیطان وهوای نفس و تقلید کورکورانه از نیاکان و بزرگان را نکوهش کرده است.سلطه شیطان بر انسان و هشدار در مورد آن نیز بارها و بارها در قرآن مجید مطرح و بر خطر انحراف انسان در اثر وسوسه شیاطین انسان و جن تاکید شده است. مفاهیم یاد شده در فرهنگ بشری و بینش اسلامی، مفاهیمی آشنا و قابل هضم و درک هستند، هر چند اگر به آن ها از زاویه مساله از خودبیگانگی نگریسته شود، جلوه ای تازه می یابند؛ ولی مفاهیمی از قبیل خودفراموشی، خود فروشی، و خود زیانی که در برخی آیات شریف آمده مفاهیم مهم دیگری هستند که تامل بیشتری را می طلبند و دقت انسان را برمی انگیزند.بسیاری از انسان ها خود حقیقی شان را فراموش کرده یا از خود غافل شده اند. خود حقیقی شان را فروخته و در ذات خویش دچار زیان شده اند. انسانی که دیگری را خود پنداشته، خود حقیقی اش را فراموش کرده یا مورد غفلت قرار داده است، و غفلت از خود حقیقی، رشد ندادن، بلکه انحطاط بخشیدن به آن، یعنی خود زیانی است و آن کس که این عمل را برای مثال به بهای مطاع حیاتی انجام می دهد، دچار خودفروشی شده و خود را با حیوانات مبادله کرده است. البته در بینش قرآنی، خود فراموشی به صورت مطلق، منفی تلقی می شود، ولی نکوهش از خودفروشی به لحاظ آن است که انسان خود را به بهای اندک دنیا بفروشد.نکته شایان توجه، تفاوت اساسی مساله از خودبیگانگی در بینش قرآن با بینش بنیانگذاران این نظریه (هگل، فوئر باخ و مارکس) است. همانطور که گذشت اینان یکی از عوامل از خودبیگانگی و راه نجات بشر از آن را، زدودن دین از زندگی انسان دانسته اند؛ ولی در بینش قرآنی، مساله دقیقا برعکس است. انسان تا به سوی خدا حرکت نکند، خود را نیافته و گرفتار از خود بیگانگی است

 

کلمات کلیدی :

مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانوتکنولوژی تحت فایل ور

 

  مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانوتکنولوژی تحت فایل ورد (word) دارای 28 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانوتکنولوژی تحت فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانوتکنولوژی تحت فایل ورد (word)

مقدمه  
سرد کردن یون‌ها در میدآنهای چهارقطبی  
مشخصات پرتوهای مورد نیاز فن‌آوری نانویی  
نتایج تجربی  
خلاصه  
منابع و مراجع:  

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله بررسی ایجاد پرتوهای یونی سرد برای نانوتکنولوژی تحت فایل ورد (word)

1    H. Goldstein, “Classical Machanics”, Addison-Wesley, Reading (1980)
2.    Eric A. Cornell, Wolfgang Ketterle, Carl E. Wiemen, “Bose-Einstein Condensation in dilute gases of Alkali atoms”, The 2001 Nobel Prize in Physics
3.    R.E. March and J.F.J. Todd, “Modern Mass Spectrometry-Practical Aspects of Ion Trap Mass Spectrometry, CRC Press series (1995)
4.    A.M. Ghalambor Dezfuli, “Injection, Cooling and Extraction of Ions from a Very Large Paul Trap”, Ph.D. Thesis, McGill University (1996)
5.    A.M. Ghalambor Dezfuli, “Ion Trap Nanotechnology” Physical society, Physics Department McGill University, Montreal Quebec Canada (2001)
6.    T. Kim. “Buffer gas cooling of ions in a radio frequency Quadrupole ion guide”. Ph.D. Thesis, McGill University Montreal (Quebec), August (1997)

مقدمه

عنصر اساسی در توانایی ما برای مشاهده، ساخت، و در بعضی موارد به‌کاراندازی دستگاههای بسیار کوچک فراهم بودن پرتوهای ذره‌ای بسیار متمرکز، مشخصا” از فوتون‌ها، الکترون‌ها و یون‌ها می‌باشد

قانون عمومی حاکم بر اثر ذرات برخوردی، بیان می‌دارد که چنانچه تمایل به تمرکز یک پرتو از ذرات به یک نقطه با اندازه مشخص داشته باشیم، طول موج وابسته به ذرات برخوردی باید کوچک‌تر از اندازه قطر نقطه مورد نظر باشد. روابط حاکم بر انرژی و بالطبع طول موج این ذرات بیان کننده آن است که اتم‌ها و بالطبع یون‌ها مناسب ترین کاندیداها برای این آزمایشات می‌باشند (جدول 1)

انرژی‌های مختلف E ₀ (eV)

طول موج ذره (mm)

10⁶

10⁵

10⁴

10³

10²

 

 

^6-10*24/

^5-10*24/

^4-10*24/

^3-10*24/

^2-10*24/

^6-10*24/

24/

فوتون‌ها

^7-10*7/

^6-10*70/

^5-10*22/

^5-10*88/

^4-10*23/

^4-10*88/

^3-10*23/

الکترونها

^8-10*87/

^8-10*07/

^7-10*87/

^7-10*07/

^6-10*87/

^6-10*07/

^5-10*87/

پروتونها

جدول 1: طول موج ذرات (mm) در انرژی‌های مختلف Eo(eV)

با نگاهی به جدول 1 مشاهده می‌کنیم که فوتون‌های در ناحیه مریی (eV5/3 – 6/1) برای تمایز تا یک مایکرون و تشخیص اندازه‌های تا چند مایکرون مفید هستند. استفاده از فوتون‌های انرژی بالاتر یعنی در ناحیه UV تا محدود اشعه ایکس (eV1000 – 5) قدرت تمایز پذیری بیشتری را حاصل می‌نماید. اما با افزایش بیشتر انرژی (بزرگ‌تر از (eV) 1000) به علت افزایش اثر پخش شدگی (scattering) فوتون‌ها کاربرد خود را در محدوده طول موج‌های کوتاه به سرعت از دست می‌دهند

در مورد الکترون‌ها که معمولا” در محدوده انرژی‌های (eV) 105 – 102 به کار می‌روند، محدودیت طول موج در اندازه‌های اتمی، که چند آنگستروم (m10-10) می‌باشد، وجود نداشته اما دوباره محدودیت ناشی اثر بخش شدگی ظاهر میگردد، که توجه به استفاده از الکترون‌ها را کاهش می‌دهد. در خصوص به کارگیری یون‌ها، با توجه به جدول 1 حتی یون‌های با انرژی خیلی کم طول موجی بسیار کوتاهی دارا میباشند، و به علت آنکه دارای اندازه‌ای قابل مقایسه با اندازه‌های آرایه‌های اتمی می‌باشند، حوزه عمل آنها بسیار محدود بوده و دارای پخش شدگی بسیار ناچیز می‌باشند

به واسطه همین خصوصیات از یک طرف و امکان دست‌کاری (manipulation) آسان یون‌ها در میدآنهای الکتریکی و مغناطیسی، توجه به استفاده از یون‌ها در ساختارهای بسیار ریز در قرن جدید و آینده، که قرون ساختارهای بسیار ریز که اصطلاحا” فن‌آوری نانویی گفته می‌شود اهمیت می‌یابد. با توجه به خصوصیات این فن‌آوری، سیستم تحویل دهنده پرتو یونی باید یون‌هایی را آماده سازد که به صورت بسیار بالایی متمرکز شده، و دارای هم‌راستایی بسیار خوبی بوده و در نتیجه دارای پراکندگی بسیار کم و تابندگی بالا باشند

فضای فاز

برطبق مکانیک آماری مشخصه اصلی حرکت هر توزیع یونی در فضای فاز (phase space) که فضای معرف حرکت یون‌ها می‌باشد، به وسیله مختصات اندازه حرکت (p) و جابه‌جایی (q) بیان می‌گردد. برای سیستم‌های با سه درجه آزادی (x,y,z) این فضا، فضایی 6 بعدی را با مختصات (p_x,p _y,p _z) p _iو (q _x,q _y,q _z) q _i تشکیل می‌دهد.در نتیجه برای یک حجم جزیی در فضای فاز داریم؛

dV₆ = dq _x dq _y dq _z dp _x dp _y dp _z

و برای تعداد ذرات در این فضا خواهیم داشت

d⁶N = f₆(q, p, t)dV₆

که Vحجم کلی در این فضا و f دانسیته مکانی در فضای فاز (local phase space density)می‌باشد

اصل کلی در مکانیک آماری که بیانگر روابط مابین این مختصات و حرکت یون‌ها می‌باشد به قضیه لیوویل مشهور می‌باشد(1). برطبق این قضیه دانسیته(f) فضای فاز (phase space density) در طول مسیر یون‌ها نسبت به زمان مقداری است ثابت و در نتیجه توسط شرایط اولیه توزیع یونی تعیین می‌گردد

 از طرفی بر طبق مکانیک آماری هر توزیع یونی را که در تعادل ترمودینامیکی قرار دارد می‌توان توسط مفهوم اساسی دما مشخص نمود (1). در این صورت نتیجه کلی قضیه لیوویل و مفهوم دما، ارتباط دانسیته توزیع یون‌ها در فضای فاز و دمای توزیع یونی می‌باشد

phase space density = Constant *exp(E/kT)

به طور خلاصه می‌توان بیان داشت که هر چه دمای مجموعه‌ای از یون‌ها پایین تر باشد دانسیته توزیع یونی در فضای فاز بیشتر می‌گردد (شکل 1)

 

کلمات کلیدی :

تحقیق کار و بیکاری و تاثیر آن در زندگی انسان تحت فایل ورد (word)

 

  تحقیق کار و بیکاری و تاثیر آن در زندگی انسان تحت فایل ورد (word) دارای 71 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق کار و بیکاری و تاثیر آن در زندگی انسان تحت فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه تحقیق کار و بیکاری و تاثیر آن در زندگی انسان تحت فایل ورد (word)

مقدمه
طرح تحقیق    
طرح مسئله تحقیق    
پیشینه ی تحقیق    
اهمیت و وضعیت تحقیق    
اهداف و کاربردهای تحقیق    
سوالهای تحقیق    
فرضیه های تحقیق    
ساختار تحقیق    
روش تحقیق    
فصل اول: تعاریف و کلیات
1- واژه کار در لغت    
2- واژه ی کار و مقارنات آن در قرآن و حدیث    
3- کار در اصطلاح اقتصادی    
4- واژه فقر در لغت    
5- واژه ی فقر در اصطلاح    
6-واژه بیکاری در لغت    
7- واژه ی بیکاری در اصطلاح    
8- واژه ی اجتماع در لغت    
9- واژه ی اجتماع در اصطلاح    
10- کار و اهمیت آن در اقتصاد اسلامی    
11- اسلام دین کار و تلاش    
12- کارهای حلال و حرام    
13- کارهای شایسته و ناشایسته    
13-1- کارهای شایسته    
13-2- کارهای ناشایست    
فهرست مطالب
عنوان                                        صفحه

14- ملاک و معیار انتخاب کار در اسلام    
14-1- علاقه    
14-2- توانایی    
14-3- انجام وظیفه    
فصل دوم : نقش کار در زندگی اسلام
مقدمه    
نقش کار در زندگی انسان    
2-1- تاثیرات فردی کار    
2-1-1- نوعی عبادت    
2-1-2- ضرورتی دین    
2-1-3- عامل تربیت و بهداشت روانی    
2-1-4- کار و احساس شخصیت    
2-4-1- سازندگی و خلاقیت    
2-2- تاثیرات اجتماعی کار    
2-2-1- تامین نیازهای فرد و جامعه    
2-2-2- گسترش اخلاق اجتماعی    
2-2-3- رشد استقلال اقتصادی جامعه    
فصل سوم: نقش بیکاری در زندگی انسان
3- نقش بیکاری در زندگی انسان    
3-1- بیکار ملعون است    
3-2- عاملی برای فساد جوانان    
3-3- بیماری روحی و افسردگی    
3-4- بیکاری و غربگرایی جوانان    
3-5- فقر    
3-5-1- انواع فقر    
2-5-1-1- فقر جسمی    
فهرست مطالب
عنوان                                        صفحه

3-5-1-2- فقر فرهنگی    
3-5-1-3- فقر روحی    
3-5-1-4 – فقر اقتصادی    
3-5-2- آثار فقر    
3-5-2-1- آثار اقتصادی    
3-5-2-2- آثار فرهنگی    
ضعف علمی    
اضطراب و ناراحتی های روحی    
فساد اخلاقی و سلب شخصیت    
3-5-2-3- آثار اجتماعی    
فقر و جرم    
انحراف جنسی    
اعتیاد    
سرقت    
آثار سیاسی    
منابع و ماخذ    
نتیجه گیری    

بخشی از منابع و مراجع پروژه تحقیق کار و بیکاری و تاثیر آن در زندگی انسان تحت فایل ورد (word)

قرآن کریم

1-   ابراهیمی . محمد حسین.  نظام اقتصادی اسلامی. قم. تامین. چاپ دوم

2-   ابن ابی الحدید.  شرح نهج البلاغه. ج 3و7 بی جا. دارالاحیاالتراث العربیه. چاپ اول. بی تا

3-   بابازاده. علی اکبر.  زمینه های فساد در جامعه و راه درمان. ج 1و2 . قم. قدس. چاپ سوم . بی تا

4-   بهشتی. محمد. اقتصاد اسلامی . ج 1  تهران. دفتر نشر فرهنگ. چاپ اول

5-   بهشتی. محمد. نهج الفصاحه. بی جا گردآورنده ابوالقاسم پاینده. بی جا . جاویدان- چاپ اول. بی تا

6-    جمالی. عیسی. مدیریت و سازماندهی امور جوانان ( در خانواده . مدرسه. دانشگاه. جامعه) تهران. فردابه

7-  حرانی. ابومحمد. تحف العقول عن آل رسول. مترجم: صادق حسن زاده، قم. آل علی. چاپ چهارم. 1382 چاپ سوم . 1387

8-  حر عالی. محمد- وسائل الشیعه الی تحصیل مسائل الشریعه. ج 4-12-13- تهران. درالکتب الاسلامیه . چاپ هفتم- 1378

9-  حکیمی . محمد . معیارهای اقتصادی و تعالیم رضوی. قم. مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی- چاپ سوم 1376

10- حکیمی. محمدرضا. الحیاه. ج 1و4 تهران. دفتر نشر فرهنگ اسلامی. چاپ دوم. 1380

11-خادمی کوشا. محمد علی. جوان در پرتو اهل بیت (ع) قم. بوستان کتاب. چاپ اول  1376

12- دفتر همکاری حوزه و دانشگاه. درآمدی بر اقتصاد اسلامی   تهران. سمت  1377

13- دهخدا. علی اکبر . لغت نامه دهخدا. ج 1و4و11و12 – تهران . انتشارات چاپ و نشر دانشگاه تهران. چاپ نهم

14- دشتی. محمد. نهج البلاغه. گردآورنده سید رضی (ره) . تهران . انتشارات معین. چاپ چهارم 1376

15- رسول محلاتی . هاشم. غررالحکم و دررالکلم. ج 1/2/5/6/ تهران. نشر فرهنگ اسلامی . چاپ پنجم

16- رضایی. مجید. کار و دین. تهران. کانون اندیشه جوان. چاپ اول

17- سازمان برنامه و بودجه. مجموعه مقالات گردهمایی بررسی مسئله فقر و فقرزدایی

18- سبحانی. جعفر. مبانی حکومت اسلامی. مترجم: داوود الهامی. تهران. موسسه فرهنگی سیدالشهداء. چاپ اول

19- سبحانی نیا. محمد. جوان و آرامش. قم. بوستان کتاب. چاپ اول

20- ستوده. هدایت ا; ، آسیب شناسی اجتماعی (جامعه شناسی انحرافات). تهران. آوای نور. چاپ دوم 1388

21- سیف اللهی. سیف ا..، جامعه شناسی (اصول مبانی، مسائل اجتماعی) گناباد. مرند . چاپ اول. 1373

22- شریف القرشی. باقر. کار حقوق کارگر. مترجم: ادیب لاری و محصل یزدی، تهران. دارالکتب الاسلامیه. چاپ اول 1366

23- شکوهی. علی. عوامل و ریشه های دین گریزی از منظر قرآن و حدیث. قم . بوستان کتاب. چاپ هشتم. 1388

24- شیخ الاسلامی. جعفر. کار و پویایی و حرکت از دیدگاه قرآن. تهران. مهربان . چاپ پنجم. 1381

25- صدر. محمد باقر. اقتصاد ما. ج2 قم. کنگره ی بین المللی شهید صدر. 1379

26- صنعت کار. حسن. اخلاق در بازار. قم. مرکز انتشارات تبلیغات اسلامی. چاپ دوم 1375

27- عاملی. کریم. حالا که جوان هستید، قم. جلال. چاپ اول

28- عباس نژاد. محسن. قرآن و اقتصاد. مشهد. بنیاد پژوهشهای قرآن حوزه و دانشگاه. چاپ اول 1386

29- عمید. حسن. فرهنگ عمید. تهران. امیر کبیر. چاپ دهم

30- عیوضلو. حسین. قرآن و اقتصاد ( مجموعه مقالات). تهران. بنیاد پژوهشهای قرآن حوزه و دانشگاه امام صادق. چاپ اول 1387

31- فراهانی فرد. سعید. نگاهی به فقر و فقرزدایی از دید گاه اسلام. بی جا. کانون اندیشه جوان. چاپ اول

32- فرید . مرتضی. الحدیث ج 2 تهران. دفتر نشر فرهنگ اسلامی. چاپ چهارم

33- فقیهی. علی نقی. تربیت جنسی مبانی اصول و روشها. ازمنظر قرآن و حدیث. قم. دارالحدیث. چاپ اول

34- حکیمی. رازی. محمد. اصول کافی. ج 1 بی جا. اسوه. چاپ سوم

35- حکیمی. رازی. محمد. کافی. ج 2/3/5/8 تهران. دارالکتب الاسلامیه

36- مجلسی . محمد باقر. بحارالانوار. ج 3/10/14/17/23/72/74/تهران. سازمان تبلیغات اسلامی

37- محمدی ری شهری. محمد. تولید اقتصادی برپایه ی قرآن و حدیث. ج 1/2 قم. دارالحدیث- چاپ سوم. 1382

چکیده

کار کردن یکی از نیازهای اصلی و اساسی انسان است که علاوه بر تامین مایحتاج زندگی؛ دررشد و سلامت جامعه نیز تاثیر بسزایی دارد؛ به طوری که بیکاری را ریشه همه مفاسد دانسته اند. با کارکردن تمام نیازهای روانی، اجتماعی و مخارج زندگی انسان تامین می شود، کارکردن، یکی از اساسی ترین حقوق انسانی به حساب می آید، اسلام به کارکردن اهمیت زیادی داده است. البته این اهمیت دادن درزمینه ی کارهای حلال، نه حرام می باشد. انسان قبل از انتخاب کار باید ملاک هایی برای نوع انتخابش داشته باشد، کارکردن نه تنها اثرات مادی داشته و باعث تامین نیازهای شخصی می شود بلکه در شخصیت فرد و جامعه تاثیرات فراوانی و مهمی دارد، و دربرابر کار و تلاش، بیکاری اثرات مخرب و زیان باری را درفرد و جامعه بوجود می آورد. به طوری که بیکاری ریشه همه مفاسد دانسته شده است و از مهمترین واثرگذارترین، آثارآن می توان فقر نام برد. همچنین سپردن کار به افراد وانجام هرکاری دارای شرایط و ضوابطی است از جمله اینکه نیروی کار باید از همه لحاظ صلاحیت داشته باشد، نیروی کار و کارفرما هرکدام دربرابر یکدیگر دارای وظایف حقوقی هستند که اگر به خوبی انجام دهند، فعالیتهای آنها جهت گیری بهتر و رشد بهتری خواهد داشت

کلید واژه

کار، بیکاری، اجتماع، فقر.

مقدمه

بقاء جهان و پیشرفت تمام ملتها و تکامل مادی و معنوی انسان ها همیشه درپرتوی کار و کوشش بوده است زیرا همه می دانیم که بشر درهرزمانی به واسطه کارو فعالیت نیازمندی های خود را تامین کرده و به زندگی خود نشاط بخشیده است. جامعه ی بشریت دراثر کارو کوشش، غذای خود را از علف بیابان به بهترین خوراکی های لذیذ رسانیده و چراغ خود را از شعله های آتش و شمع به برق، و مرکب خود را از حیوان به هواپیما و منزل خویش را از غارهای کوهها به کاخ های آسمان خراش و لباسهای خشن و بدقواره به عالی ترین و زیباترین لباس های امروزه و; تبدیل کرده است. با کوشش و فعالیت از نظر مذهبی ، اخلاقی، تربیتی و نیزمزیت های بدست آورده است و بالاخره انسان با کارو تلاش توانسته بیشتر مشکلات فردی و اجتماعی و معنوی خود را ازبین برده و بسیاری از نابسامانیها دردها، محرومیت ها و گرفتاریهای خویش را برطرف کرده و رشد فکری و روحی، علمی و اخلاقی خود را به دست آورد

و تردیدی نیست که اکثر بدبختی های مادی و معنوی جامعه و تمام ذلتها، فقرها، محرومیتها، مفاسد فردی و اجتماعی مردمی به واسطه تنبلی و بیکاری و هوس رانی چنان که بیشتر تجاوزات به مال و جان و نوامیس جامعه و افتادن دردامن ستمگران و گرفتاری به اعتیادهای خطرناک و آلودگی به زشتی و گناهان و خلاصه بزرگترین عامل اسارت و شکست و سقوط ملتها دراثر سستی و بیکاری و تن پروری می باشد. و از آنجا که دین مقدس اسلام تنها دین کامل و جاودانه و صحیح الهی است که برای سعادت دنیا و آخرت مردم و تکامل مادی و معنوی آنان آمده و تمام شئون فردی و اجتماعی انسان و از جمله درمورد کار و کوشش و جلوگیری از بیکاری و سستی عالی ترین قانون و بهترین برنامه دارد.  ” وان لیس للانسان الا ماسعی” و اینکه برای انسان بهره ای جز سعی و کوشش او نیست

ب: طرح مسئله تحقیق

در مکتب حیات بخش اسلام کارو شغل دارای ارزش و اهمیت ویژه ای بوده و ازهرفردی به اندازه وسع و توانانی اش خواسته شده که به منظور رفع نیازهای زندگانی و همچنین نیازمندی های جامعه اش در جهت کسب و کار سودمند که شارع مقدس اسلام آن را پذیرفته باشد تلاش کند اگر افراد جامعه به طور نسبی بتواند کارو شغل مناسب به دست آورند و شغل آن مناسب با استعدادها، توانایی ها و علایق آنها باشد .زمینه برای نوآوری، ابتکار، رشد و پیشرفت در ابعاد مختلف انحصاری، اجتماعی و فرهنگی جامعه به وجود می آید، و برعکس اگر زمینه های اشتغال و کار در جامعه محدود و تقاضا برای کار بسیار باشد به تدریج بیکاری افزایش می یابد و گسترش بیکاری منجر به پیامدها وآسیب های ناگوار درجامعه می شود بنابراین دراین پروژه برآنیم تا اهمیت کارو بیکاری بررسی کنیم و سپس به بررسی تاثیرآنها درزمینه های انحصاری، اجتماعی و .. اشاره ای داشته باشیم

ج. پیشینه ی تحقیق

درمورد کاردراسلام کتب متعددی نگاشته شده و همچنین مقالات بسیاری که کار و اهمیت آن را از دیدگاه اسلام و به خصوص امام علی (ع) کرده است، البته این مجموعه ها بیشتر به جنبه اخروی و اعتقادی درمورد کار پرداخته و کمتراثرات دنیوی آن بخصوص دربطن جامعه را مورد توجه قرارداده اند دراین بین کتاب کارو دین نوشته مجیدرضایی تا حدودی به صورت مفصل جنبه های کار دراسلام را بررسی کرده است

د. اهمیت و وضعیت تحقیق

دردنیای رو به توسعه امروز با مسائل پیچیده ای روبرو است که اگر مسائل مربوط به آنها به درستی شناخته نشده باشد منجربه ایجاد بحران پدیده توسعه و عوامل موثربرآن می گردد. که موجب فساد و ابتذال جامعه بشرمی گردد به همین سبب ناهنجاریها و خسارات به وجود آمده به راحتی قابل اصلاح و جبران نیست پس بهتر است قبل از گرفتار شده در غرقاب توسعه به مسائل مربوط به آن به خوبی پرداخته شود و پیش زمینه های آن به خوبی فراهم گردد. و معیارها و شاخص های موثردرتوسعه به درستی دیده شود. یکی از مسائل مورد نیاز درفرآیند توسعه فرهنگ کار و مسائل مربوط به آن است که نیازمند بررسی و تحقیق بیشتر است

ه. اهداف و کاربردهای تحقیق

1- جامعه انسانی نیازمند برخوردای از شناخت و فرهنگ سازی مناسب دیدگاههای اسلامی است که با بهره مندی از آن بعنوان مبانی در راهبردها و راهکارها و اصول و دستورالعمل و قانون کاردرفراهم شدن زمینه مناسب چرخش زنجیره ای کار ایجاد محیطی سالم و پویا با نتایجی مفیدتر تاثیر بسزایی خواهد داشت. 2- کوششی درجهت کمک به جامعه اسلامی

و. سوالهای تحقیق

1- اهمیت و ارزش و تاثیر کاردر زندگی انسان چیست؟

2- اثرات سوء بیکاری و فقر در زندگی انسان چیست؟

ز. فرضیه های تحقیق

1- کار سرمایه ذخیره ملی است و می تواند به رشد تمدن کمک کند و به موجب پیشرفتهای اقتصادی ، اجتماعی ، و فرهنگی جامعه و پرهیز از استثمار توسط بیگانگان شود و همچنین کار از مهمترین عوامل ترتیب فردی است و درایجاد تعامل جسمی و روانی و رشد شخصیت و ایجاد در روابط دوستانه با یکدیگر و بحسب محبوبیت فرد و تامین مایحتاج زندگی تاثیر مستقیم دارد

2- بیکاری نه تنها به رشد فردی و اجتماعی انسان کمک نمی کند بلکه او را از جامعه و حتی آن ارزش و شخصیت فردی خود شخص دور می کند و از اموری است که ملعون شمرده شده و عاملی برای فساد جوانان نام برده شده است. و به دنبال این خطر بزرگ برای جامعه، اثرات زیان بار دیگری از جمله فقر را به دنبال دارد

س. ساختار تحقیق

این تحقیق شامل سه فصل می باشد. فصل اول: تعاریف و کلیات که به بررسی لغوی و اصطلاحی واژه های کار، بیکاری، فقر، اجتماع پرداخته و مقارنات کار در قرآن و حدیث بیان کرده و درمورد کار و انواع کارهای حلال و حرام، ملاک و معیار انتخاب کار دراسلام بررسی شده است. فصل دوم: تاثیرات فردی و اجتماعی کار فصل سوم: تاثیرات فردی و اجتماعی بیکاری که در واقع در مجموع این سه فصل تاثیر کار و بیکاری را برزندگی فردی و اجتماعی انسان ، بیان می کند

ش. روش تحقیق

این پژوهش به روش و شیوه ی کتابخانه ای می باشد.

 

کلمات کلیدی :

مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری تحت فایل ورد (w

 

  مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری تحت فایل ورد (word) دارای 40 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری تحت فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری تحت فایل ورد (word)

چکیده مطلب :  
مقدمه  
بخش اول : تشریح ابعاد مختلف ERP  
1- ERP چیست؟  
2- سابقه تاریخی ERP  
3- چرا سازمان ها به ERP نیاز دارند؟  
4- ERP و فرهنگ سازمانی  
5- ERP و فرآیندهای سازمانی  
6- ERP و تکنولوژی  
7- ERP و تصمیم گیری مدیریت  
8- پیاده سازی ERP  
1-8 انواع روشهای پیاده سازی ERP  
2- 8  فازهای عملیاتی استقرار سیستم ERP  
9- ERP چگونه عملکرد کسب و کار را بهبود می بخشد؟  
10- سازگاری ERP با تجارت الکترونیکی  
11- مقایسه سیستم های ERP با سیستم های اطلاعاتی متعارفIS  :  
12- مزایای ERP  
13- معایب ERP  
14- اجرای یک پروژه ERPچه مدت به طول خواهد انجامید؟  
15- اجزای تشکیل دهنده ERP  
16- مهندسی مجدد فرآیند کسب و کار (BPR ) و ERP  
17- پیکربندی نرم افزار ERP  
18- هزینه های واقعی ERP چقدر است؟  
19- هزینه های پنهان ERP کدامند؟  
20- برگشت سرمایه گذاری روی ERP چگونه خواهد بود؟  
21- چرا اغلب پروژه های ERP شکست می خورند؟  
22- ارزیابی فروشندگان نرم افزارهای ERP  
بخش دوم : اثرات پیاده سازی سیستمهای ERP در حوزه حسابداری  
1- اثر پیاده سازی سیستمهای ERP بر قابلیت اتکا و مربوط بودن اطلاعات حسابداری  
2- اثر پیاده سازی سیستمهای ERP  بر حسابداری مدیریت  
3- عکس العمل تحلیل گران مالی به طرح های پیاده سازی ERP  
4- مسئولیت پاسخگویی و ERP  
جمع بندی  
منابع فارسی :  
منابع انگلیسی :  

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری تحت فایل ورد (word)

1)      امینی ، بهرام ، E.R.P ، نشریه فولاد ، شماره 106 ،

2)       پیروزفر ، شهناز ، اصول ERP ، پارستل ،

3)      حسابرس ، سیستم برنامه ریزی منابع بنگاه ، حسابرس ، پاییز

4)      روش ، ERP  آشوب یا پایداری کسب و کار ، ماهنامه مهندسی صنایع(روش) ، شماره 85 ، خرداد

5)      زارع ، فخری ، در سازمانهای فاقد سیستم ERP مدیران در گدار تصمیم گیری ، پول ، 15/12/

6)      زرگر ، محمود ، اصول و مفاهیم فن آوری اطلاعات ، چاپ اول ، فصل پنجم، تهران ، انتشارات بهینه ،

7)      عبدی ، حمید ، از حسابداری تا ERP ، صنعت هوشمند ، شماره 46 ، فروردین و اردی بهشت

8)      کاوا رایانه ، آشنایی با سیستم های ERP ، علم الکترونیک و کامپیوتر ، دی

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله ERP و اثرات پیاده سازی آن در حوزه حسابداری تحت فایل ورد (word)

1)     Brazel- Joseph F / ( North Carolina State University) & Li Dang /( Oregon State University) ، The Effect of ERP System Implementations on the Usefulness of Accounting Information،October

2)     Chen – Injazz j ، planning for ERP systems : analysis and future trend ، business processe management journal ، Vol.7 ، No. 5 ،

3)     Hunton – James E & Ruth Ann McEwen & Benson Wier ، The Reaction of Financial Analysts to Enterprise Resource Planning (ERP) Implementation Plans ، Social Science Research Network Electronic Paper Collection ،

4)     Spraakman Gary ، The impact of enterprise resource planning systems on management accounting:Some Canadian findings and suggestions for future research ، York University،  December

5)     van Everdingen ، Yvonne M & Eric Waarts ، A multi-country study of the adoption of ERP systems:The effect of national culture ، ERIM report series research in management ،

 

چکیده مطلب

ERP یک بسته نرم افزاری تجاری است که هدف آن یکپارچگی اطلاعات و جریان اطلاعات بین تمامی بخشهای سازمان از جمله مالی، حسابداری، منابع انسانی، زنجیره عرضه و مدیریت مشتریان می باشد . این سیستم بوسیله بهبود کیفیت اطلاعات در سطح کل سازمان ، بستر مناسب تری برای تصمیم گیری مدیریت فراهم می کند . لیکن پیاده سازی ERP ، نیازمند سرمایه گذاری کلانی می باشد و بازدهی آن نیز مستلزم گذشت زمانی بین یک تا سه سال است. در چند ساله اخیر ، با مشخص شدن آثار عملی بکارگیری این سیستم در شرکتها ، تحقیقات متعددی در مورد بررسی آثار ERP ، در حوزه های مختلف حسابداری صورت گرفته است . طبق نتایج برخی از این تحقیقات ، پیاده سازیERP  ، موجب افزایش مربوط بودن اطلاعات حسابداری و تا حدودی کاهش قابلیت اتکای آنها می شود . از طرفی این سیستم ها ، کیفیت بودجه بندی سرمایه ای و بودجه جامع شرکت ها را نیز بهبود می بخشند. استقرارERP ، بر اظهار نظر تحلیل گران مالی نیز اثر مثبت دارد . ( هر چند که آنها این اظهار نظر خود را از بابت ابعاد تجاری سازمان تعدیل می کنند . )ERP  همچنین ، مسئولیت پاسخگویی کارکنان در سازمان را به سطحی بالاتر ارتقاء می دهد و ابزار مناسبی جهت پاسخ خواهی از مدیریت ارشد شرکت فراهم می آورد

 

 

مقدمه

“واحد بازرگانی و فروش با ما هماهنگ نیست!! واحد تولید اطلاعات خود را به موقع در اختیار ما قرار نمی دهد و به همین علت سیستم بهای تمام شده ما هیچ گاه به روز نیست. چرا ما در هر لحظه از زمان نمی دانیم چه مقدار موجودی کالای آماده برای فروش داریم؟ و یا وضعیت تسهیلات دریافتی شرکت و سود تضمین شده آنها در حال حاضر چگونه است؟ و ; “

اینها شاید تنها قسمتی از اعتراضات به حق حسابداران حرفه ای در دنیا تجارت امروز باشد که بایستی به آن مسائل و مشکلات سایر واحدهای شرکت و در رأس آن مدیریت ارشد سازمان را نیز افزود.تمامی این سئوال ها و احساس نیازهای جدید، با گسترش بیشتر حوزه های تجارت و فشردگی رقابت در بازارهای جهانی، ابعاد مهمتری به خود گرفته و عرصه را بر شرکت های بزرگ تنگ تر کرده است. تمامی این مسائل و مشکلات، ضرورت پیاده سازی سیستمی را مطرح می سازد که امکان مدیریت صحیح و یکپارچه بر کل منابع سازمان را فراهم کند

یکی از آخرین فن آوری های اطلاعات در زمینه تحول جریان اطلاعات سازمانی،که با اعمال IT در تمام مراحل فعالیتهای یک بنگاه اقتصادی و برقراری تبادلات منطقی بین منابع مختلف سازمان، توانسته است پاسخی مناسب به ضرورت فوق الذکر بدهد ، (ERP)[i] است.  ERP مفهومی فراتر از معنای لغوی واژگان تشکیل دهنده آن دارد. « البته شکی نیست که همه چیز در حوزه سازمان یعنی کلمه Enterprise ختم می شود، لیکن دو کلمه Resource و Planning در تفسیر و استنباط ERP نقش مهمی ندارند. ERP تمام بخشها و وظایف آنها در سرتاسر شرکت را در یک سیستم رایانه ای ، یکپارچه می کند . به نحویکه نیازهای خاص تمام بخشهای سازمانی در این سیستم پشتیبانی می شوند.»    ( زرگر ،1382، 249)

نگارندگان این مقاله سعی دارند در ابتدا با تشریح ابعاد مختلف ERP ، به یک مفهوم دقیق و عمیق در این رابطه دست یابند و سپس با تشریح پیاده سازی این سیستم، اثرات آن را در حوزه حسابداری بررسی کنند . لیکن از آنجایی که وسعت بحث بسیار گسترده می باشد ، بررسی های صورت گرفته در این مقاله معطوف به حوزه های خاصی از حسابداری می باشد که عبارتند از : قابلیت اتکا و مربوط بودن اطلاعات حسابداری ، مسئولیت پاسخگویی ، حسابداری مدیریت ( بحث بودجه بندی سرمایه ای ) و واکنش تحلیل گران مالی و حسابداری به پیاده سازی ERP

بخش اول : تشریح ابعاد مختلف ERP

1- ERP چیست؟

« ERPیک فکر، فن آوری و سیستم برای مدیریت با کارآیی بالا روی منابع مختلف در کل یک سازمان است. این نوع مدیریت از طریق یکپارچه کردن فعالیتها، در جهت بالا بردن کارآیی و بهره وری سازمان و افزایش رضایت و ارزش مشتری انجام می گیرد. ERP تمام مراحل عملیاتی یک فرآیند را در سازمان نمایش می دهد . یک سفارش پس از دریافت به بخش طراحی و سپس تولید هدایت می گردد. پس از آن به بخش انبار و نهایتاً به ارسال کالا منجر می شود. این مراحل تا صدور صورتحساب و محاسبات درآمد در ارتباط با آن سفارش در سیستم ERP ثبت و در اختیار تمام بخشهای مربوطه در شرکت قرار می گیرد. به همین دلیل ERP را یک نرم افزار Back – Office می نامند. چرا که تنها با ارتباطات و واحدهای داخلی سازمان کار دارد و به ارتباطات بیرونی سازمان (معروف بهFront – Office) کاری ندارد. وظایف اخیر امروزه به عهده سیستمهای [ii]CRM است . البته برخی شرکتهای تولید کننده نرم افزارهای ERP اخیراً محصول خود را همراه با خدمات CRM ارائه می کنند.» ( زرگر ،1382، 248)

  ERPبا ایجاد بسته اطلاعاتی مناسب و تغییر نگرش و فرهنگ سازمانی به همراه بهینه سازی روندها و چالاکی حاصل از بستر فراهم شده ، امکان برنامه ریزی طبق شرایط سازمان را فراهم می سازد. به این ترتیب سازمان خواهد توانست به طور یکپارچه در راستای ایجاد مزایای رقابتی، افزایش درآمد و تحقق اهداف سازمانی گام بردارد . «سیستم برنامه ریزی منابع بنگاه، سیستمهای کامپیوتری قدیمی و مستقل واحدهای امور مالی، منابع انسانی، تولید و انبار را حذف می کند و به جای آنها تنها یک برنامه نرم افزاری یکنواخت شده قرار می دهد که از چند زیرمجموعه نرم افزاری که تقریباً شبیه سیستمهای قدیمی است تشکیل شده است. دوایر مالی، تولید و انبار همچنان صاحب سیستمهای خود  هستند با این تفاوت که همه آنها در نرم افزار جدید به هم متصلند و در نتیجه کسی که در دایره مالی کار می کند می تواند نرم افزار انبار را ببیند و وضعیت حمل سفارش را بررسی کند .»(حسابرس ، 1383)

شاید کلاسیک ترین مثال عملی ضرورت بکارگیری  ERP، مسئله دریافت سفارش جدیدی برای ساخت و تحویل یک محصول باشد. فرض کنید که شما به عنوان صاحب یک واحد تولیدی با چنین رویدادی روبرو شده اید. در صورتیکه این کالا در انبار موجود نباشد، باید نوع و تعداد قطعات و یا مواد اولیه مورد نیاز را مشخص کرده و برای خرید به واحد تدارکات بدهید. به طور موازی باید برنامه تولید را برای واحد تولید مشخص کنید. اگر تجهیزات شما در حال سرویس و یا تعمیر باشد، مشکل جدیدی پیش خواهد آمد. همین طور اگر پرسنل متخصص نداشته باشید. اسناد مالی برای تخمین قیمت تمام شده باید به واحد مالی یا حسابداری صعتی ارائه شوند. امور مربوط به ورود و خروج کالا در انبار نیز موضوع جداگانه ای است . ایجاد هماهنگی بین همه این کارها، علاوه بر هزینه و زمان، توان فکری زیادی را مصرف می کند که تنها از عهده یک سیستم ERP بر می آید

2- سابقه تاریخی ERP

«مفهوم ERP برای اولین بار در دهه 1960 به وجود آمد. تا سال 1972، ERP مفهومی بدون نام بود که در هیچ طبقه بندی خاصی قرار نمی گرفت . در سال 1972، پنج تن از مدیران IBM از سمت خود استعفا داده و جهت تحقق مفهوم ERP، شرکت (SAP)[iii] را تأسیس کردند و امروزه یکی از پیشگامان جهانی نرم افزارهای ERP به شمار می روند . » (روش ، 1383)

ERP در واقع نسل جدیدی از سیستمهای اطلاعاتی است که [iv](MIS) نسل قدیمی تر آن به حساب می آید. برای درک بهتر این موضوع، بی فایده نیست که نگاهی به تاریخچه سیستمهای اطلاعاتی بیندازیم

« به طور کلی روند رشد  وتغییر سیستم های کامپیوتری را می توان به سه نسل تقسیم کرد

نسل اول : سیستم های جزیره ای

از دهه 60 میلادی به بعد ، با ارزان تر شدن کامپیوترها و تجهیزات آن (در آن زمان هنوز کامپیوترهای Mainframe یکه تاز دنیای کامپیوتر بودند) و همچنین با توجه به قدرتی که این سیستم ها در پردازش اطلاعات از خود نشان می دادند. شرکت های بزرگ مایل به استفاده از این سیستم ها شدند. در مرحله اول این سیستم ها بیشتر در مکان هایی که پردازش اطلاعات مهم بود، مورد استفاده قرار می گرفتند. امور مالی، محاسبه حقوق و دستمزد و انبارداری از این نوع سیستم ها می باشند، روند رو به گسترش استفاده از کامپیوترها بخصوص در دهه 70 میلادی با پا به عرصه گذاشتن کامپیوترهای شخصی وارد دوره جدیدی شد. در این دوره علاوه بر قدرت محاسباتی کامپیوترها، ظرفیت نگهداری اطلاعات آنها و سرعت دسترسی به این گونه اطلاعات نیز مورد توجه قرار گرفت. در دهه 80 میلادی با فراگیر شدن کامپیوترهای شخصی حتی مؤسسات کوچک نیز قادر به اتوماسیون سیستم های خود بودند. هر چند راه اندازی چنین سیستم هایی نیاز به پرداخت هزینه های آن داشت ولی خیلی زود باعث کاهش شدید هزینه های بخشی که از این سیستم ها استفاده می کردند، می شد. در این دوره هر بخش سازمان دارای سیستم های کامپیوتری بود و این سیستم ها مستقل از یکدیگر به کار خود مشغول بودند، به همین دلیل این سیستم ها را سیستم های جزیره ای می خوانند. با توضیحاتی که داده شد این سیستمها دارای خصوصیات زیر هستند

1- ارتباط قوی اطلاعاتی بین آنها نیست[v] ، وجود طراحیهای مستقل و نامرتبط[vi] باعث شده که گردش اطلاعات در هر سیستم محصور به خودش باشد و فقط در بعضی حالات یک ارتباط ضعیف و پر دردسر به صورت «ارسال رکورد» بین آنها وجود داشته باشد

2- چاق و تنبل[vii] هستند، به مرور زمان مشخصات آنها تغییر کرده و طیف وسیعی از نیازهای کاربران سیستم را می پوشانند و در عین حال تغییرات در آنها به سختی انجام می شود. همین طور بخشی از وظایف و اهداف سیستمهای دیگر را به صورت ناقص پوشش می دهند. به عنوان نمونه در یک سیستم فروش بعضی از فعالیتهای مالی از قبیل رسیدگی به حسابهای دریافت و پرداخت خریداران انجام می گردد که طبعاً جزو وظایف سیستم حسابداری است

3- نسبت به اهداف و فعالیتهای تجاری شرکت[viii] واگرا هستند به عبارت دیگر هر کدام هدف خاصی را دنبال می کنند و برآیند آنها بااهداف کلی شرکت تجاری منطبق نیست. هر کدام از سیستمها داده های مربوط به خود را پردازش می کنند و این داده به دلیل عدم ارتباط فیزیکی و منطقی با یکدیگر متناقض هستند و بنابراین امکان استنتاج اطلاعات جدید به صورت ترکیبی از اطلاعات دو یا چند سیستم میسر نمی باشد. (در بحث هدایت و رهبری یک سازمان به سمت یک هدف استراتژیک، همواره ترکیبی از اطلاعات هر یک از سیستمها نیاز است)

4- هزینه نگهداری و پشتیبانی[ix] آنها زیاد است، به دلیل استفاده از تکنولوژی قدیمی و پیچیده تر شدن نیازهای کاربران ، همواره پیاده سازی بعضی نیازها یا مشکلات تکنولوژیکی و طراحی مستلزم صرف وقت و هزینه زیادی است . بعضی نیازهای جدید منجر به تغییر در طراحی کلان سیستم و یا دارای اثر جانبی[x] روی سایر بخشهای سیستم است

5- وجود افزونگی و کارهای تکراری در فعالیت سیستمها[xi] . همانگونه که اشاره شد به مرور زمان در هر یک از سیستمهای جزیره ای تغییراتی اعمال می گردد که به دلیل استقلال طراحی هر کدام و عدم ارتباط فیزیکی با یکدیگر به صورت تکراری و موازی در خواهند آمد

نسل دوم – سیستم های استخراج اطلاعات

در دهه 90 میلادی با گسترش استفاده از کامپیوترهای شخصی کم کم استفاده از شبکه های محلی در سازمان ها نیز مرسوم شد. در اینجا بود که مدیران به کمبود سیستمی جهت تهیه گزارشات لازم از میان انبوه اطلاعات سیستم های جزیره ای موجود در سازمان شان پی بردند. این کمبودها باعث بوجود آمدن سیستمی به نام MIS یا سیستم اطلاعات مدیریت شد . این سیستم سرآغاز روند تکامل سیستم های تجاری نسل دوم بود. سیستم های دیگر این نسل عبارتند از : سیستم اطلاعات بهم پیوسته[xii](IIS) ، سیستم اطلاعات اجرائی[xiii](EIS) ، سیستم اطلاعات سازمانی[xiv](CIS)   و سیستم باز شرکت ها[xv](EWS)  . با استفاده از این سیستم ها مؤسسه ها توانستند ، کارکرد درون سازمانی خود را بهبود بخشند. که این بهبود باعث کاهش شدید هزینه ها، در دسترس بودن اطلاعات برای مدیران، تعریف ساختارهای اجرائی، سرعت بخشیدن به اجرای کار در درون سازمان و موارد مشابه دیگر شد.در مجموع این سیستم ها جهت جمع آوری اطلاعات موجود در سطح سازمان تهیه شده بودند و در دوره خود به خوبی به مدیران خدمت کردند

نسل سوم – سیستم های تسیهل کننده

با به پایان رسیدن دهه 90 و آغاز هزاره جدید میلادی، مدیران هوشیار شرکت ها و مؤسسات به این نتیجه رسیدند که حالا با استفاده از کامپیوتر می توانند یک قدم از جمع آوری اطلاعات جلوتر رفته و نسبت به ساده کردن روال کارهای درون سازمانی و جلوگیری از کارهای تکراری در جهت بهره وری کامل از نیروی انسانی، منابع مالی و دیگر منابع مورد استفاده سازمان پیشرفت کنند. اگر بخواهیم روند رشد این گونه سیستم های تسهیل کننده را در نظر بگیریم به ترتیب عبارتند از : برنامه ریزی تدارکات موارد اولیه[xvi](MRP) ، برنامه ریزی منابع تولید     (MRPII) [xvii]،  برنامه ریزی منابع مالی)  [xviii] (MRPIII ، برنامه ریزی منابع سازمانی(ERP) » (کاوا رایانه ، 1382)

با توجه به این تاریخچه ، مشاهده می شود که ERP در واقع ادامه راه MIS می باشد. لیکن نیازی نیست که هر سازمان دقیقاً تمام این مسیر را پله به پله طی کند. بلکه می تواند مستقیماً وارد مقوله ERP شود.این موضوع برای سازمان هایی که هنوز  MIS خود را راه اندازی نکرده اند بسیار مفید است و باعث کاهش هزینه ها می شود

3- چرا سازمان ها به ERP نیاز دارند؟

شاید دلایل متعددی درباره ضرورت استقرار سیستم ERP در سازمانها باشد ، لیکن در اینجا اعم آن ارائه می شود. به عنوان مثال بقای سازمان ها وابسته به کسب موفقیت در فضای رقابتی است و در بازارهای رقابتی امروز ، طول عمر مزایای رقابتی سازمانها کاهش یافته است و به سرعت می بایست روندها را در جهت بدست آوردن مزایای جدید رقابتی بهینه سازی کرد. جهت افزایش کارآیی سازمان نیز ، احتیاج به شناخت و برنامه ریزی روندها در تمام ابعاد سازمان ضروری است و نیاز به امکاناتی از قبیل ، قیمت تمام شده و هزینه یابی ، برنامه ریزی و شبیه سازی خرید ، برنامه ریزی و شبیه سازی تولید ، برنامه ریزی منابع انسانی ، برنامه ریزی منابع مالی ، به صورت توأم ، مطرح می شود . برای این منظور ابزاری لازم  است که در هر لحظه توانایی تجمیع سریع اطلاعات از همه ابعاد سازمان و مدل سازی دقیق براساس شرایط کل سازمان را داشته باشد

4- ERP و فرهنگ سازمانی

نگرش محدود سازمانها در تعریف وظایف سازمانی و عدم شفافیت تاثیر عملکرد افراد در سازمان ، معمولا فرهنگی فردگرا و یا در بهترین حالت واحدگرا در سازمان القاء می کند . به همین دلیل سازمان نمی تواند  با پتانسیل کامل در راستای اهداف خود حرکت کند . ERP  با شفاف سازی عملکرد افراد در روندهای سازمان و با توانایی در اندازه گیری تأثیر عملکرد افراد در فرآیندها، دیدگاهی فرآیند نگر را در سازمان بسط می دهد. بدین ترتیب جهت گیری افراد و بخش های مختلف سازمان به سمت اهداف سازمانی با یکپارچگی خاصی امکانپذیر خواهد بود

5- ERP و فرآیندهای سازمانی

در بازارهای به شدت رقابتی امروز تنها سازمانهایی موفق به ایجاد مزیت رقابتی می شوند که بتوانند با دیدگاه همه جانبه به فعالیت های بخش های مختلف خود ، اقدام به طراحی روندهای جامع رقابتی بکنند. با استفاده از امکانات ERP می توان اثر فعالیت ها را در طول بخشهای مختلف سازمان ردیابی کرد و با تکیه بر امکان هماهنگ کردن تک تک فعالیت ها در بخش های مختلف ، اقدام به برنامه ریزی کلان در جهت ایجاد مزایای رقابتی نمود

6- ERP و تکنولوژی

کلمات کلیدی :

مقاله دانش آموزان دیرآموز تحت فایل ورد (word)

 

  مقاله دانش آموزان دیرآموز تحت فایل ورد (word) دارای 26 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله دانش آموزان دیرآموز تحت فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه مقاله دانش آموزان دیرآموز تحت فایل ورد (word)

مقدمه    
بهداشت روانی دانش آموزان دیرآموز    
محورهای برنامه ی موفق    
نکاتی پیرامون بهداشت روانی دانش آموزان مرزی    
محور نخست- افکار و باورهای معلمان    
محور دوم- رفتارهای معلمان    
نتیجه گیری    
منابع و ماخذ    

بخشی از منابع و مراجع پروژه مقاله دانش آموزان دیرآموز تحت فایل ورد (word)

-    یوسفی لویه، مجید. (1383). مقدمه ای بربهداشت روانی افراد با نیازهای ویژه . مجله تعلیم و تربیت استثنائی. مرداد و شهریور 1383، شماره 33-32 صفحات 5-4-3-2

-    یوسفی لویه، مجید. (1385). نکاتی پیرامون بهداشت روانی دانش آموزان. مجله تعلیم و تربیت استثنائی. مهرماه 1385، شماره 58، صفحات 20-19-18-17-16

-    کمیجانی، مهرناز. (1383). ویژگی های شخصیتی افراد کم توان ذهنی و راهکارهایی برای تامین بهداشت روانی آنان. مجله تعلیم و تربیت استثنائی. آبان و آذر 1383، شماره 36-35 صفحات 9-8

مقدمه

براساس تعریف سازمان بهداشت جهانی ( 2001و1993) به نقل از کمیته اصطلاح شناسی و طبقه بندی ادماک (2002) بهداشت حالتی از بهزیستی جسمانی، روانی و اجتماعی کامل ، و نه تنها عدم ناتوانی، تعریف شده است

این تعریف برجنبه مثبت بهداشت تاکید دارد. به این معنی ، تندرستی و سلامتی نبود ناتوانی نیست. تندرستی و سلامتی به خودی خود یک هدف است. نگرانی هایی که در زمینه  مسائل بهداشتی دانش آموزان مرزی یا افراد استثنائی از نظر جسمانی، روانی واجتماعی مطرح می باشد، مشابه مسائلی است که در مورد افراد عادی وجود دارد

حتی می توان اظهار داشت که افراد بانیازهای ویژه (استثنائی) به دلیل ناتوانی ها و محدودیت هایی که درکارکرد فردی دارند ، در حیطه های بهداشتی با دشواری های بیشتری رو برو می باشند. برای نمونه مطالعه نیوچک و همکاران (1998) ، نشان داد بسیاری از دانش آموزان دیرآموز با موانع جدی درمراقبت های بهداشتی روبرو هستند

با توجه به تعریف بهداشت از نظر سازمان بهداشت جهانی، شاید بتوان بهداشت روانی را حالتی از بهزیستی روانی دانست که با کارکرد مؤثر و سازنده درزندگی فردی واجتماعی متناسب با ظرفیت ها، توانی ها و امکانات همراه است

آنچه بهداشت روانی را به عنوان یک هدف تحقق می بخشد، خدمات است که در چهارچوب راهنمائی، مشاوره و روان درمانی ارائه می شود. هرچند که برمبنای تعریف راهنمایی (کمک به فرد برای درک بهتر خود و جهان پیرامون)، مشاوره و روان درمانی، جزیی از قلمرو راهنمایی محسوب می شوند، با وجود این، فرایند راهنمایی به پیشگیری و ارتقای سطح بهداشت روانی ( فردی و گروهی) می پردازد

فرایند مشاوره برارائه خدمات یاریگرانه به منظور کمک به فرد یا افراد درسازگاری و انطباق با چالش های مرتبط با مشکلات خود، دیگران و جهان پیرامون تاکید دارد و سرانجام روان درمانی در راستای درمان، ترمیم و رفع محدودیت ها و ناتوانی های روان شناختی تا حدامکان گام برمی دارد

خدمات بهداشت روانی شامل ارزیابی، برنامه ریزی و پیشگیری، مدیریت موردی، درمان آموزش های تحولی می شود

آنچه درزمینه ارایه خدمات بهداشت روانی دانش آموزان دیرآموز طرح است، یکی نوع دیدگاه روان شناختی نسبت به این گروه از دانش آموزان و دیگری چگونگی سازمان دهی خدمات بهداشت روانی به آنهاست

هرچند که دانش آموزان مرزی براساس یک ویژگی بارز طبقه بندی شده اند، اما همواره این خطر آنها را تهدید می کند که ما درارایه خدمات بهداشت روانی به آنها دیدگاه مثبتی برناتوانی داشته باشیم. دراین صورت از نکته مهمی که درتعریف بهداشت ازنظر سازمان بهداشت جهانی آمده است، غفلت ورزیده ایم و آن تاکید بر جنبه های مثبت بهداشت یعنی بهزیستی جسمانی، روانی و اجتماعی است. چنین تعریفی از بهداشت برنوعی نگرش سیستمی به انسان از جمله افراد با نیازهای ویژه استوار است. ( یوسفی لویه؛ 1383، صفحه 2)

بهداشت روانی دانش آموزان دیرآموز

از دیدگاه سیستمی، انسان سیستمی است که از نظام حیاتی متغیرو فرایندها و تعامل های پویا بین اجزاء و محیط و نیز از عناصری که ساخت و رفتار آنها درارتباط با کارکرد کل سیستم تعریف می شود، تشکیل شده است. دراین تعریف ، نظام حیاتی متغیر برتوجه به جنبه تحولی و تکامل انسان تاکید دارد. درواقع هرفرد درمسیر تحول نوعی گرایش ذاتی به انسجام و سازمان یافتگی بیشتر و دستیابی به مرتبه عالی تری از انطباق و سازگاری دارد

این گرایش ایجاب می کند که هرفرد با تغییرشرایط درونی و بیرونی، همواره پویا و فعال باشد . تا بتواند به هماهنگی و انتظام عالی تر دست یابد

دستیابی به این تعادل پویا ازراه روابط درونی (مانند رابطه بین شناخت ها، هیجان ها و رفتارها به گونه ای که برای مثال با تغییر یک فکر می توان نوع هیجان و رفتار خویش را تغییر داد) و روابط بیرونی ( مانند رابطه بین ما با دیگران، طبیعت و محیط فیزیکی و تبادل اطلاعات با آنها به گونه ای که برای مثال با تغییر و بهبود الگوی ارتباطی ما در کودک، هردو می توانند به مرتبه ی عالی تری از انطباق دست یابند) میسر است

« فرایند ها و تعامل های پویا بین اجزاء و محیط» در تعریف مذکور براین تاکید دارد که از هرگونه برخورد تجزیه گرایانه با انسان خودداری کنیم و او را برای مثال مجموعه ای از رفتارها یا موجودی اجتماعی درنظر نگیریم که فقط تحت تاثیرعوامل ژنتیکی، تربیتی یا اجتماعی، رفتاری را از خود بروز می دهد. بلکه درنظر داشته باشیم که از یک سوهرفرد بعنوان یک کلیت از عناصری ( مانند عناصرشناختی، هیجانی، جسمانی، رفتاری و اجتماعی) تشکیل شده است که بین این عناصرپیوند و ارتباط وجود دارد

 

کلمات کلیدی :